上海质量机械加工

    3、课程内容和学时安排***章AutoCAD文字与尺寸标注内容要点：文字的输入、尺寸样式的设置、角度和长度的标注方法。教学要求：理解文字与尺寸样式的建立方法，掌握文字的输入及尺寸的标注方法。第二章AutoCAD块的建立和使用内容要点：块的建立、块的使用、属性块的建立。教学要求：掌握块的建立方法，单一块的插入及定义属性块。第三章AutoCAD样板图内容要点：样板图的建立、样板图的使用。教学要求：了解样板图的保存方法，掌握样板图的建立和使用。第四章AutoCAD图形打印内容要点：模型空间打印；图纸空间打印；打印样式；打印机设置。教学要求：了解图形的打印出图方法。《AutoCAD》理论教学学时安排表序号理论教学提要必讲/选讲参考学时1AutoCAD文字与尺寸标注必讲22AutoCAD块的建立和使用选讲23AutoCAD样板图必讲24AutoCAD图形打印必讲25合计8《AutoCAD》实践教学学时安排表序号实践课题（项目）必做/选做参考学时1AutoCAD文字与尺寸标注综合练习必做102粗糙度块、标题栏块的建立和使用练习必做63综合作图与出图必做16合计324、教学方法建议：（1）为保证教学效果，教学应当在计算机机房进行，应保证一人一机，采用现场讲授或者课件教学，理论讲授和上机操作同步进行。机械加工，优先上海忠士。上海质量机械加工

    2．批量生产：一年中分批地制造相同的产品，制造过程有一定的重复性。批量生产的零件3．大批量生产：产品的制造数量很**多数工作地点经常是重复进行某一个零件的某一道工序的加工。机械加工工艺规程设计设计原则：（1）所设计的工艺规程应能保证机器零件的加工质量（或机器的装配质量），达到设计图样上规定的各项技术要求。（2）应使工艺过程有较高的生产率，使产品尽快投放市场。（3）设法降**造成本（4）注意减轻工人的劳动强度，保证生产安全。原始资料：（1）产品装配图，零件图。（2）产品验收质量标准。（3）产品的年生产**。（5）制造厂的生产条件，包括机床设备和工艺设备的规格、性能和现有的状态、工人的技术水平、工厂自制工艺装备的能力以及工厂供电、供气的能力等有关资料。（6）工艺规程设计、工艺装备设计所需要的设计手册和有关标准。（7）国内外先进制造技术资料等。步骤内容：（1）分析研究产品的装配图和零件图。（2）确定毛坯。（3）拟定工艺路线，选择定位基面。（4）确定各工序所采用的设备。（5）确定各工序所采用的***、夹具、量具和辅助工具。（6）确定各主要工序的技术要求及检验方法。（7）确定各工序的加工余量，计算工序尺寸和公差。上海质量机械加工服务为先

    树立安全生产、节能环保和产品质量等职业意识。团队合作与交流的能力。形成严谨、敬业的工作作风。2、理论教学内容（1）车削加工的基本知识（2）车削轴类工件（3）车削套类工件（4）车削圆锥面和成形面（5）螺纹加工（6）车偏心工件（7）典型工件的车削工艺分析3、技能教学内容（1）入门知识及车床润滑保养、车床操纵练习（2）车刀刃磨、卡盘拆卸、工件校正和测量练习（3）车削外圆、端面、台阶和钻中心孔（4）车槽、切断（5）钻、车、铰圆柱孔和车内沟槽（6）车圆锥（7）车成形面（8）车外、内三角形螺纹*（9）车梯形螺纹*（10）车多线螺纹*（11）车偏心工件（12）强化训练4、教学进度和学时安排建议《车工工艺与技能训练》学时安排表序号课程内容学时一体化教学专项实训1车削的基本知识车削的基础知识65天车刀的基础知识8金属切削过程62车削轴类工件轴类工件简介1轴类工件的装夹55天轴类工件各部分的车削与测量133车削套类工件套类工件简介1套类工件的装夹45天套类工件的加工方法10套类工件的测量4套类工件的车削工艺分析及车削质量分析8学期合计66155、教学建议（1）本课程标准适用于机械加工技术专业。（2）本课程教学内容采用模块结构。

    3、课程内容和学时安排必修课部分模块一安全用电的基本常识模块二电工操作基础模块三直流电路基础知识与常用电工仪表的使用模块四电容器与电感器模块五正弦交流电的基本概念模块六正弦交流电路模块七三相正弦交流电路模块八电力的生产和输送模块九电动机及其控制模块十综合集中实训选修课部分：根据不同的专业定向适当增加相关知识。《电工技能》学时安排表内容建议学时内容建议学时模块一4模块七6模块二18模块八4模块三20模块九18模块四6综合集中实训一周（30）模块五6选修课部分：12模块六14总计138机械加工技术专业教学建议编辑1、**教学方式方法，把学、思、知、行结合起来。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学。2、促进知识与技能相结合、理论与实践相统一，促进课程内容综合化、模块化。3、充分发挥现代信息技术作用，积极探索和构建信息化环境下的教育教学新模式。4、重视在教学中培养学生吃苦耐劳的职业道德，以及学生之间的团结和协作，共同解决问题的团队精神。机械加工技术专业教材使用建议编辑专业面广、规范性要求高的大类专业基础课程要使用部颁教材。

    机械产品的生产过程一般包括：⑴生产与技术的准备如工艺设计和**工艺装备的设计和制造、生产计划的编制、生产资料的准备等；⑵毛坯的制造如铸造、锻造、冲压等；⑶零件的加工切削加工、热处理、表面处理等；⑷产品的装配如总装、部装、调试检验和油漆等；⑸生产的服务如原材料、外购件和工具的供应、运输、保管等。机械制造生产类型企业（或车间、工段、班组、工作地）生产专业化程度的分类称为生产类型。生产类型一般可分为：单件生产、成批量生产、大批量生产三种类型。机械制造单件生产单件生产的基本特点是：生产的产品种类繁多，每种产品的产量很少，而且很少重复生产。例如重型机械产品制造和新产品试制等都属于单件生产。机械制造成批生产成批生产的基本特点是：分批地生产相同的产品，生产呈周期性重复。如机床制造、电机制造等属于成批生产。成批生产又可按其批量大小分为小批生产、中批生产、大批生产三种类型。其中，小批生产和大批生产的工艺特点分别与单件生产和大量生产的工艺特点类似；中批生产的工艺特点介于小批生产和大批生产之间。机械制造大量生产大量生产的基本特点是：产量大、品种少，大多数工作地长期重复地进行某个零件的某一道工序的加工。河北专业机械加工按需定制

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    包括基本模块、选学模块和技能训练模块。课程实践性较强，需要有相应的设备。（3）课堂教学应多采用教具、模型、实物和现代教育技术等直观性较强的教学手段，以增强学生的感性认识，注意理论联系实际，某些内容可以把课堂教学与现场教学结合起来，或以观看教学录像的方式进行。注意机械加工技术的新发展，适时引进新的教学内容。（4）技能实训教学过程中，应着重从培养学生动手能力方面入手，特别强调动作的规范和合理及养成良好的职业习惯。实习指导教师必须以正确的动作、饱满的热情、到位的解说指导学生进行操作。实训课与人身安全、设备安全息息相关，所以课堂管理必须严格、严谨、长效、持久，让规范操作、文明生产成为学生的习惯，受益终生。（5）在教学过程中应注重把实际生产规范、制度与实训内容相结合，让学生了解现代企业生产管理体制和发展方向，为今后顺利踏上工作岗位作好准备。6、实训教学设备：普通车床及附件（比较好能满足每2人一台）砂轮机工量具（比较好能满足每2人一套）***（比较好能满足每人一套）以及车削加工必须的其它辅具、辅料（四）数控操作技术1、课程性质与任务：本课程是机械类数控专业必修的数控理论、数控仿真与数控技能专业综合课程。上海质量机械加工

上海忠士机电科技有限公司位于上海市，注册资本人民币50万元~100万元，旗下拥有11~50人***专业的员工。专业的团队大多数员工都有多年工作经验，熟悉行业专业知识技能，致力于发展上海忠士机电科技的品牌。公司以用心服务为**价值,希望通过我们的专业水平和不懈努力,将机械设备、金属制品、模具的加工及销售；通讯器材、仪器仪表、机电设备及配件、五金交电、金属材料、建筑材料、装潢材料、日用百货、劳防用品、电线电缆、服装服饰、通讯设备及配件、木制品、橡塑制品的销售；在机电科技领域内的技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务。 等业务进行到底。自公司成立以来，一直秉承“以质量求生存，以信誉求发展”的经营理念，始终坚持以客户的需求和满意为**，为客户提供质量的自动化零部件|汽车零部件|仪器仪表|医疗零部件，从而使公司不断发展壮大。