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教学模型的主要特色有哪些：在平时的教学工作中，教学模型是一种很好的帮助提升教学水平的有利工具。不管是对于教学者还是受学者而言，给大家介绍一下它的主要特点有哪些。一、极大的仿真性：对于教学模型来说，首先较重要的需要具备的一个特点就是它的仿真性一定要好，这样才可以极大程度的帮助学生们的理解和记忆。只有教学模型的仿真度比较高，学生在理解的时候才会更加容易。第二、质量要好：教学模型的质量问题也是比较重要的，通常在教学过程中使用的模型设备都是经过多次的使用和传承的。因此，教学模型的质量一定要有很大的保障。中学模型的作用和好处：能够提高学生对于临床医学的学习兴趣和积极性。刮痧训练仪器

脉象模型应用于仿生模拟及波形合成方法，在高分子材料做成的模型手腕部（寸口处）产生12种常见的中医脉象。这些脉象是中医八纲脉的典型，是临床辨证的基础。熟悉这些基本脉象可以在实践中举一反三，逐步掌握诊脉方法。本模型作为中医脉象再现的信号源，可以用于脉诊的教学过程，给学生创造良好的反复训练的实践机会，是理想的教学工具，亦可用于脉象形成机理的体外实验研究。脉象模型的问世，证实现有脉图的参数可以表述各种脉型的基本力学特征，所以用脉图分析的方法可以替代手指切脉，实现脉象的可视化和定量分析，而且比切脉更具有可靠性和先进性。解决目前中医教学中脉诊难度大、时间长的现状，使学习者在脉象模型上对中医常见典型脉象得到强化训练，使之在短时间内就能强化“脉诊”指感的训练，很快掌握中医常见典型的诊脉技术刮痧训练仪器中医模型脉象模型的功能特点：实现脉象的可视化和定量分析。

中医设备模型必须有鲜明的中医特色，要真正依据中医理论进行设计、创造。大力培养既懂中医理论，又懂设计制造知识的通才，提高中医诊疗设备的适用性。如今的现状是，懂中医理论的不懂设计制造，懂设计制造的不懂中医理论，所以，很难使中医理念在设计制造中融会贯通，珠联璧合，结果是使中医诊疗设备中看不中用。不要把中医理论和设计制造看作风马牛不相及的东西而割裂开来，而要借助大专院校的力量将其有机融合。制度创新要跟上。中医诊疗设备是新生事物，决不能用原有的审批标准对其生搬硬套，更不能用西医的标准或国际标准，一成不变地去衡量。相关主管部门应针对中医诊疗设备创新中所产生的新情况、新问题，做好调查，加强研究，新事新办，制定适合中医诊疗设备的注册审批标准，刻不容缓。

中医学模拟教学的特点:传统的临床医学实践教学方法是使医学生通过观察和重复老师或高年资医生的操作来进行的，医学生只能学习到接触过的病例，通过书本教育去想象不能见到的病例。一个合格医师的成长需要花费很长的时间和精力。而如今，医学生成长困难已经不光是时间和机会的问题，病种的增多，病员意识的提高，法制的健全等等因素都在制约着医学教学事业的发展。医学模拟教学的应用凸显出其强大的优势和重要性。利用模拟技术可以创造出多种真实的甚至凶险的病例进行实践技能训练，以减少医疗差错及医疗事故的发生。无论是护理技能训练模型还是临床技能训练模型，都在不断地促进了医学领域的发展。脉象模型应用仿生模拟及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及桡动脉血管。

“中医四诊仪”可面诊、舌诊、脉诊、问诊开出养生方案供参考，体检者将头部放进中医“四诊仪”的“面象仪”中，数码相机采集下面诊、舌诊信息，“脉象仪”的传感器再完成“把脉”,此后，大屏幕提出问题进行“问诊”。较后，“电子中医”开出个性化中医健康房子。望闻问切是中医诊断疾病的方法，望，指观气色；闻，指听声息；问，指询问症状；切，指摸脉象，合称“四诊”。采集人体舌、面、脉、症状等客观信息，然后，计算机人工智能分析，进行单诊判读、体质辨识及中医辨证，且匹配个体化养生方案及辅助治于建议，供临床医生参考中学模型的作用和好处：能够在实际反复的操作过程中打破时间和空间的限制。广州中医实训设备厂家推荐

中医设备模型将数据库中的患者数据导出为Excel文件便于用户分析管理。刮痧训练仪器

中医设备模型多媒体人体点穴考试系统采用功能强大、高效灵活的PHP/MySQL架构和全B/S模式，具有高度的可扩展性；该设计实现了按题型随机抽题组卷、在线考试、题库管理、系统管理的功能，能够对客观题在线评分。用户登录成功后，阅读考试须知，之后连接多媒体按摩点穴电子人体模型/多媒体人体点穴模型，完成科目考试，自动给出考试成绩。系统管理，实现了对题库、考生信息、考试成绩、考试科目的管理。题库管理，实现了对试题的添加、编辑、删除功能；考生信息管理可以添加、修改、删除、查询考生信息，成绩管理可以删除成绩信息，科目管理主要是修改考试科目信息。刮痧训练仪器

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