上海中学生物教学器材厂家

生物教学器材--动物模型

动物疾病模型主要用于实验生理学、实验病理学和实验***学（包括新药筛选）研究。人类疾病的发展十分复杂，以人本身作为实验对象来深入探讨疾病发生机制，推动医药学的发展来之缓慢，临床积累的经验不仅在时间和空间上都存在局限性，而且许多实验在道义上和方法上也受到限制。而借助于动物模型的间接研究，可以有意识地改变那些在自然条件下不可能或不易排除的因素，以便更准确地观察模型的实验结果并与人类疾病进行比较研究，有助于更方便、更有效地认识人类疾病的发***展规律，研究防治措施。

中学生物人体结构教学教具模型男性泌尿生殖系统模型。上海中学生物教学器材厂家

1、涂片法是将材料均匀地涂布在载玻片上的一种制片方法。

涂片材料有单细胞生物、小型藻类、血液、细菌培养液、动植物的疏松**、精巢、花药等。

涂片时应注意：（1）载玻片必须清洁。（2）载玻片要持平。（3）涂层须均匀。涂抹液滴在载玻片中间偏右，用解剖刀刃或牙签等涂匀。（4）涂层要薄。用另一载玻片作推片，沿滴有涂抹液的载玻片面（二载玻片夹角应为30°-45°）由右向左轻轻推动，涂成均匀一薄层。（5）固定。如需固定可用化学固定剂或干燥法（细菌）固定。（6）染色。细菌用亚甲基蓝，血液用瑞氏染液,有时可以可以使用碘酒。染色液要盖住全部涂面。（7）冲洗。用吸水纸吸干或烤干。（8）封片。长期保存用加拿大的树胶封片。

2、压片法是将生物材料置于载玻片和盖片之间，施加一定压力，将**细胞压散的一种制片方法。

深圳高级生物教学器材标准生物教学模型全套切片模型清单。

生物教学模型--蛙胚胎发育模型

1、产品为八个放大之蛙胚胎发育模型组成，前六个的直径不小于10cm，后两个按比例延长，每个模型均置于支架上。

2、卵裂期示完整的外形，其他期作剖面，示其内部结构。

3、八个模型分别显示蛙胚胎的几个发育阶段： 受精卵、四细胞期、八细胞期、囊胚期、原肠早期、原肠晚期、神经胚前期、5.5mm期

4、蛙胚胎各期的外形及内部结构应正确。

5、在胚胎剖面上，外胚层为兰色，冲胚层为粉红色，内胚层为黄色。

6、受精卵、四细胞和八细胞的外形应用颜色正确显示动物极、植物极及新月区。

7、在囊胚外形和剖面上，应正确显示动物极的细胞较小，植物极的细胞较大，囊胚腔偏于动物极。

8、在原肠早期的剖面上，应正确显示背唇及内、外胚层。

9、在原肠晚期的剖面上，应正确显示外、中、内三个胚层及胚孔处的卵黄栓。

10、神经胚前期做纵、横剖面，应正确显示神经板、脊索、中胚层和原肠腔等结构。

11、5.5mm期做纵、横剖面，横剖应过心脏及体中部、示脑、神经管、脊索、消化道、肝、心及体节等结构。

12、说明书附结构示意图。

生物教学中比较法的应用

比较法是对两种或两种以上易混淆的相关事物进行对比的一种常用方法。在初中生物教学中，比较法的恰当使用，便于学生通过事物间的比较，揭示知识间的内在联系与区别，从而更好地理解、识记、运用生物知识，培养逻辑思维能力，提高学习效率。生命现象的多样决定了比较法的多样性。应用于初中生物教学中的比较法分为纵向比较、横向比较、单项比较、专题比较和综合比较等类型。

1、纵向比较

2、横向比较

3、单项比较

4、专题比较

5、综合比较

生物实验器材盖玻片与载玻片的区别。

生物实验器材- -高压***器

高压***器是用比常压高的压力，把水的沸点升至100℃以上的高温后，而进行液体或器具***的一种高压容器。

应用范围：***器系列产品是利用压力饱和蒸汽对产品进行迅速而可靠的消毒***设备，适用于医疗卫生事业、科研、农业等一些单位，对医疗器械、敷料、玻璃器皿、溶液培养基等进行消毒***，是理想的设备。

高压蒸汽***具有***速度快、效果可靠、温度高、穿透力强等一些优点， 使用不恰当，可能导致***的失败。

生物教学器材植物干制标本。江苏本地生物教学器材哪家好

生物实验器材组培苗光照培养架。上海中学生物教学器材厂家

生物植物切片教学模型--植物根尖纵切

1、标本在80x和200x学生显微镜下观察根尖的结构。

2、能看清根冠、分生区、伸长区、根毛区和原形成层等。

3、根毛与表皮细胞无间隔，可不要求看到根毛内的胞核。

4、标本取于人工培养的玉米根，取材部位为根冠至根毛区。

5、标本的纵切面应与原形成层平行，并过原形成层。原形成层顶端至分生区顶端的距离应在基本分生**厚度的1／3以内。如无完整根毛时，则至少应有一处表皮细胞能显示形成根毛之特征。

6、切片厚度在8μm以内，每张玻片垂放材料1～2片。

7、胞核着色明显，可见核仁，胞质着色均匀。

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