上海VR K12教育沉浸式互动体验

教育的**在于能不能有效的激励学生，尽快形成学习中的“正反馈”。VR在这方面有着得天独厚的优势，尤其在一些需要实际操作的情景中更是具有不可替代的优势。虚拟现实技术通过呈现个性化特征、丰富多彩的媒体形式和刺激性的对话促进学习者的学习动机，大量案例证明，虚拟现实可以给学习者带来放松、愉悦、感兴趣等积极情绪，激发学生的内部学习动机。 另外，虚拟现实技术可创设逼真的场景，提供动态的高交互设置，让学习者在其中显示出较高的学习参与度。如谷歌**近推出的谷歌地球VR版，戴上设备后，体验者能够穿越到全球各地的名胜古迹。如果把这个项目应用到学校的人文历史学科教学上，肯定比简单对着书本上的图片或者视频更加生动有趣。上海VR K12教育沉浸式互动体验

教室里，学生们头戴VR装置，就可以去欣赏广阔的宇宙，探索太阳系的行星，感受行星间的大小比例及运行方式....摘下VR装置后，他们又回到了真实的课堂，通过将VR的沉浸感和交互性特点，融入到日常的课堂教学中，将传统的、理性的二维课堂变成有趣的三维课堂，让学生们不用再照本宣科地死记硬背，而是通过身历其境地实践，学习相关知识。 根据美國視聽教育家Edgar Dale在1946年發報的“经验之塔”理论原理可以看见越多的实际操作及体验可以加深记忆，帮助增加知识直接应用的经验 VR教育，身历其境的互动教学，将弥补传统教育的不足，帮助学生在学习上有阶段性的突破。 上海VR K12教育沉浸式互动体验

VR能为K12教育带来什么？ 当传统课堂还在运用PPT教学的时候，你是否想过有天VR这种看似是黑科技的技术会进入学校，通过人机交互，情景教学，来深入化的，沉浸式的带你感知学习的魅力和趣味，用一种体验式的学习方式将枯燥的教育体验形象化，具体化，趣味化，真正的激发学生的学习积极性，带动学习成果的有效提升。至2017年，VR在各个方面已被相关学者看见未来教育的指标性 从**到地方政策鼓励支持 教育部： 启动基于VR的实验实训平台建设，完成互联网+智慧教育示范基地建设。 上海市，广东，山东：2018~2020年全省中小学创新实验室全覆盖。 浙江：杭州400所，宁波200所智慧校园 江西：VR教育**政策支持

在市场应用上，不少K12学校已经纷纷开始尝试将VR引入课堂，并与一些VR整体解决方案公司展开合作，希望能够在新一轮的教育信息化**中脱颖而出。关于VR教育，美国还做过一个调查研究，85%的老师表示认可VR教育，他们认为虚拟现实技术在教学方面有着巨大的潜力，能够提高学生们的学习效果。 宇极新媒体创新研发《小龙威尔系列》VR教育产品已在华师大附小，清华附中等**性的学校试验,且经过3年的产品打磨和多次迭代， 日前也多次参加线下活动，付费体验活动当日就破下日营收过万的成绩，已然成为目前国内VR教育产品的佼佼者 。

相对于传统教育中知识的扁平性，虚拟现实技术可以呈现更为立体的世界，消除时间与空间对人造成的认知阻断，为学生提供生动、逼真的学习环境。如建造人体模型、太空旅行、化合物分子结构显示等，虚拟现实可以在guang泛的科目领域中为学生提供无限的虚拟体验，从而加速和巩固他们学习知识的过程，有效帮助学生加深知识印象，深刻理解抽象概念。 甚至对于数学这类看似与VR毫无关系的学科，目前也已经出现了大量应用来帮助学生提高抽象思维能力。如一款名为“Calcflow”的应用可以用来可视化一些微积分概念，而且可以实时观察参数改变的影响，这对于想象能力较弱的同学是十分有帮助的。江苏UGMAXVR K12教育企业发展应用趋势

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