上海一对一陪读家教哪里找

有的孩子不是不擅长学习，只是不爱学习。很多孩子在学校学习效率并不高效，甚至很低，原因众多，可能是不适应学校一对多的教学体系，也或者是对老师，或者对所处的环境带有情绪等等，学习是一件不能够分心的事，如果在学习的时候还想着其他的东西，那么势必是不可能达到高效的学习效果的，相信大家初高中读书的时候都有这种感觉，心里如果对当前环境不满意，带着情绪学习，就会不自觉地去想别的事情，分散了注意力，那么，怎么孩子就不可能学的进去。家教老师注意事项：要学会赞许学生，学会发现他人的闪光点并不容易，你要学会经常转换角度来欣赏他人。上海一对一陪读家教哪里找

找陪读老师要注意看性格，试课前进行对话沟通，比如让对方自我介绍一下，或者聊聊孩子的情况等等，让老师多讲，作为家长的你要多听多感觉对方的说话方式和表达的内容，看看是否前后矛盾，或者有不雅的语言习惯，从中感受对方的性格是否合适孩子，比如性格内向的孩子需要一位活泼开朗点的老师，性格外向的孩子反而需要一位严格但不严肃的老师。找家教老师要注意看高考，较直观了解对方水平的方式就是看高考成绩了，高考成绩可以很直接反映出对方的学习水平，是否有资格和能力教育孩子。当然也不单纯的唯分论，还需要了解下对方有没有相关的资格证（教师资格证、职业技能证等）或者获奖经历。一年级家教陪读老师多少钱一小时在找家教之前，各位家长要与孩子沟通好。

找家教老师需要注意什么？在找家教老师之前孩子，一定要充分的和家长沟通，说出自己的真实想法，首先是否接受家教，如果确实不喜欢，那么有什么其他的方法可以同样提高成绩而又不需要家教。然后是喜欢怎样的家教，有的孩子就喜欢年轻老师教，因为年轻的老师想法和自己比较接近不会有代沟，而有的孩子喜欢的是老一些的老师觉得经验丰富。并且在找家教之前，较好能够自己将较进一些考试或者作业准备好，让家教老师能够更仔细的了解孩子的真实情况。

家教老师要注意什么？1.当发现孩子在某一方面出现有点吃力，跟不上的时候，就应请专业教师及时指点迷津，否则贻误时机，问题积少成多，孩子逐渐丧失兴趣和信心，那时再请家教，难度就大。“宜少不宜多”2.一次的辅导内容不能过多，一段时间的补习不能过满。若孩子完全没有了休息日，没有了快乐的假期，反而会使他无兴趣投入学习，即使他们勉强接受了家长们的安排，也可能会造成“肉多嚼不烂”的状况。倒不如采取“少而精”“各个突破”的方式使孩子在踏踏实实地学习之后，能开开心心地玩。如此劳逸结合的学法既触发了他的学习热情，又顺利地解决了学习中的存在的问题。这岂不是很好吗？陪读老师一定要是专业的老师。

如何找家教老师？是一个合适与不合适的问题，首先要看孩子的接受程度，孩子的学习如果是不理想要看其根本原因在哪里，一种是本身的智力，人与人之间是有差异的，但父母往往忽视这个差异，不同的人在不同领域有不同的表现，学习的好与坏与以后是否成功可以说没有必然关系，成功与否与非智力因素有直接关系。另一种是学习压力大导致学习进步缓慢，固然不愿意接受家教，这样无形中会让孩子产生自卑感，因为人的通常意识就是要补课的就不是好孩子，这样等于给孩子再增加了压力，越发厌恶学习。以上这种情况都不是太适合找家教，而是要和孩子多沟通，开导心理，转变其观念。家教老师可以先向家长了解学生的情况，并和学生进行沟通，然后谈自己提升学生成绩的设想。上海9岁孩子陪读教师去哪找

陪读老师要注意培养引导孩子的兴趣。上海一对一陪读家教哪里找

如何找到好的家教老师呢？ 家长们给孩子请家教，送培训班，有的只看广告单、证书，只听一面之词，凭着一番的介绍，就抱着很大的希望全权委托，可结果却不只是花费金钱，还浪费了精力，浪费了时间，成了“竹篮子打水一场空”。我即是教师又是家长，我认为家长们要采用“一看二听三交流”的方法，则可慧眼识英雄。一看：是要看教师是否符合你的要求，包括专业素养、教学技巧、精神面貌。注意的是：请高级的，不如请熟门熟路的。也就是说文凭的高低、职称的等级都不是至关重要的，关键是有没有相关的实践经历，有没有丰富的教学经验。另外很多家长喜欢根据老师年龄来判断老师水平高低，这是一个误区。老教师固然经验丰富，但很多青年教师拥有更先进的教学方法，更具有亲和力，更适合辅导某些学生。因此，选择老师要招合适的，而不是一味找老教师。上海一对一陪读家教哪里找

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