上海11岁自闭症孩子陪读老师课时费

找家教老师需要注意：看孩子的性格，如果孩子是内向的，可以找个活泼阳光朝气的老师，这样可以培养孩子健康活泼的性格。也会有孩子有特别的性别要求，比如女孩子希望找一位文静的大姐姐来辅导，这样的情况，孩子有明确的要求，也没有其他不合理的地方，家长可以尽量满足孩子的需要，可以让孩子身心愉悦的接受老师的帮助，更好的学习。也就是说给孩子找的陪读老师，可以先咨询了解下孩子的需要。有的孩子就喜欢年轻老师教，因为年轻的老师想法和自己比较接近不会有代沟，而有的孩子喜欢的是老一些的老师觉得经验丰富。并且在找家教之前，较好能够自己将较进一些考试或者作业准备好。家庭教师收费通常以小时为单位。上海11岁自闭症孩子陪读老师课时费

陪读，顾名思义就是陪同孩子读书。从广义上讲陪读是家长从生活到学习全程参与的一种行为。狭义上讲或一般家长所说的陪读是孩子课后家长或请的陪读老师陪同孩子写作业并指导的行为。现今陪读成为一种现象，目前的陪读主要包括生活陪读、监督陪读、攀比陪读和盲从陪读四种。们的任务是引导家长成为孩子学习的好帮手，人生的良师益友，强化责任意识，协调好各方面的各种关系，化消极为积极，变被动为主动。在实际工作中，倡议建立“陪读目标责任制”，让他们对孩子做好宏观指导，切忌事无巨细，穷唠叨，乱指挥，瞎指挥，束缚孩子的成长。10岁自闭症孩子陪读家教寻求家教老师必须配合家长及学生的上课时间。

找陪读老师要注意看经验，在沟通过程中，可以让老师说明下之前的经验，家教对象的情况以及效果，观察是否回答得模糊，如果回答得敷衍或者模棱两可，可就要多留个心眼了。是否有家教经验是一项很重要的判定标准。找家教老师要注意看效果，要了解清楚老师的情况后，让老师给孩子上1-1.5小时的课，中途可以简单再聊聊感受，结束后抽出5分钟时间可以跟老师聊聊他对孩子有什么看法，有什么教学计划，如果老师完全没有思路，支支吾吾，可以初步判定这个老师经验不足，但如果态度积极的话，可以让老师回去准备准备，下次再跟家长沟通下计划（谁都有第1次的时候，但是努力是可以弥补的）。

找陪读老师要注意看性格，试课前进行对话沟通，比如让对方自我介绍一下，或者聊聊孩子的情况等等，让老师多讲，作为家长的你要多听多感觉对方的说话方式和表达的内容，看看是否前后矛盾，或者有不雅的语言习惯，从中感受对方的性格是否合适孩子，比如性格内向的孩子需要一位活泼开朗点的老师，性格外向的孩子反而需要一位严格但不严肃的老师。找家教老师要注意看高考，较直观了解对方水平的方式就是看高考成绩了，高考成绩可以很直接反映出对方的学习水平，是否有资格和能力教育孩子。当然也不单纯的唯分论，还需要了解下对方有没有相关的资格证（教师资格证、职业技能证等）或者获奖经历。要找一个好的陪读老师可不是那么容易的。

找家教老师要到哪里找？个人建议还是到专业的机构找家教老师，也许有的人会说，到网上找不是更好？首先网上，现在很多相应的限制和要求不明确，很难判断这个是不是真正的老师，而家教机构能够避免这个，这是出于安全考虑。在家教机构，一般都会有他们自己的老师资源库，当去到的时候，家教机构一般会做一个测试，然后根据孩子的情况，分配一个适合的老师或者适合的班级，这个很关键，好的老师并不一定是适合的。在家教机构里，一般还会提供一个学习的场地，可以避免老师到家里，影响自己的生活，孩子也不会像在家里那样自由可以保证学习质量。家庭教师的工作是帮孩子补课或者传授一些学校正常教育以外的专业技能知识。上海12岁孩子陪读家教怎么找

找陪读老师要注意看性格，试课前可以进行对话沟通。上海11岁自闭症孩子陪读老师课时费

家教老师注意事项：1.要注意安全。注意上当受骗等。2.懂为懂，不懂为不懂。对于一些自己没有把握确认答案的问题，应查阅资料后作出回答，不可想当然回答学生，误导学生。3.要保护自己的合法权利。有些雇主以为家教是学生，先试讲几天后又解聘你，这时要记得索要你的劳动所得，适当时可向中介提出帮助要求。（如果有的话）4.随机应变。计划没有变化快，突发的情况要善于变化，保证自己人身安全。5.要学会赞许学生，善于发现他人的闪光点并不容易，你要学会经常转换角度来欣赏他人。上海11岁自闭症孩子陪读老师课时费

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