上海语言迟缓儿童特教教师怎么找

如何做好一名特殊教育教师？师德是特殊教育教师素质的灵魂。大家知道师德就是教师的职业道德。俗话说：“教书是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的影响学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，还会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。而我认为，我们特教教师的师德则应主要体现为“三心”：即爱心、责任心和平常心。爱心。教育需要爱。没有爱的教育是不存在的。特教老师在备课或者讲课时都要特别费心。上海语言迟缓儿童特教教师怎么找

特教老的注意事项有哪些？当我们去面试特教老师的时候要注意很多问题，当面试特教老师岗时，应注意问清楚这几个问题1. 一节课时长多少，课时费如何算？2. 每周的排课率怎么样？3. 辅导模式是一对一、大班制还是小班制4. 薪资制度如何，是否有招生续班任务5. 教师自备教案资料还是由机构提供？6. 是否要轮班进行晚辅导二、当面试招生老师岗位时，应注意问清楚这几个问题：1. 薪资构成是怎样的，如何算绩效工资，底薪多少？2. 工作职责主要有哪些？3. 是否要加班等问题。语言迟缓儿童特教老师费用特教老师要针对学员实际情况，提出切实的解决方案。

知识改变命运，教育成就未来，这是一句我们耳熟能详的话，虽然如今社会发展速度日新月异，我们身边每天都在发生着变化，但这句话却像真理一般在这个时代依然岿然不动，屹立不倒。找特教老师要注意：一看：是要看教师是否符合你的要求，包括专业素养、教学技巧、精神面貌。很多家长喜欢根据老师年龄来判断老师水平高低，这是一个误区。老教师固然经验丰富，但很多青年教师拥有更先进的教学方法，更具有亲和力。因此，选择老师要招合适的，而不是一味找老教师。

所教的学生能考取大学是很多老师的心愿，桃李满天下是很多老师殷勤工作的憧憬。但是有这样一群老师，他们不辞辛苦，不指望自己的学生能够功成名就，只要学生能够自理生活，能够找到一份让其在社会生存的工作，就是他们较大的心愿。有人说他们从事的是“无花果”的职业，但他们却不后悔当初的选择，辛苦工作并享受这个过程。教了几个月甚至更长时间的发音，学生突然会了；通过上百次甚至更多的亲身指导，学生终于知道什么是直道弯道；通过精心准备的音频及生动的解释，学生们想象到了钱塘江涨潮的情景；通过游说，终于又有多一家单位愿意接收他们的学生……这时的他们较快乐，简单而又单纯的快乐。他们就是从事特殊教育的老师们，他们面对的是一些有智障、聋哑、眼盲、自闭症等情况的学生特殊教育教师要为每一位学生提供合适的教育。

特殊教育教师要引导学生正确认识和对待残疾，自尊自信、自强自立。特殊教育教师要对学生始终抱有积极的期望，坚信每一位学生都能成功，创造条件，促进他们健康快乐成长。特殊教育教师要树立德育为先、育人为本、能力为重的理念，将学生的品德养成、知识学习与能力发展相结合，潜能开发与缺陷补偿相结合，提高学生的综合素质。特殊教育教师要尊重特殊教育规律和学生身心发展特点，为每一位学生提供合适的教育。特殊教育教师要激发并保护学生的好奇心和自信心，引导学生体验学习乐趣，培养学生的动手能力和探究精神。特殊教育教师要重视生活经验在学生成长中的作用，注重教育教学、康复训练与生活实践的整合。特殊教育教师要重视学校与家庭、社区的合作，综合利用各种资源。特教老师要帮助学生培养感情和社交能力。上海小学特教老师哪好

特教老师要照顾学生生活，保障学生在学习期间的安全。上海语言迟缓儿童特教教师怎么找

特教老师从事一切教育特殊儿童的工作，聋哑儿童只是一方面，主要是智障儿童以及孤独症儿童，还有随班就读儿童。工作内容：根据学生的个人需要，学习方式和能力来确定教学内容和使用特定的技巧；对于一些学生需要在教室里运用特殊的设备或技术来克服他们的残疾，以达到预期的就教学效果；为各种课程和活动准备教室并且提供多种材料和资源让学生探索、操作、使用；教授包括语言（包括手语）、艺术、科学、健康等课程；对学生进行测试以评价学生的发展；帮助学生培养感情和社交能力，教学生生活的技能，使其尽可能的单独；照顾学生生活，保障学生在学习期间的安全；与学校心理学家、社会工作者、家长以及专业的医疗**合作，以改善学生的生理及心理状况；定期与学生的父母或监护人会谈，告诉他们学生的发展和家庭教育建议，并且记录每个学生的进步。上海语言迟缓儿童特教教师怎么找