中小学图书馆智能点检车效果
资产号,顾名思义就是资产的编号,**早出现的固定资产上,由于固定资产要进行分类,因此会给类别编上代码,这是用来编号用的,以便通过编号就能很快识别出这个资产的类别,在实际管理过程中,固定资产编号通常有两种编号方式,或者说是规则。 一种就“编号1”:它是不分类别按顺序编码,就是顺序码从第1件开始一直连续的,这样编的好处是能够让我们立马知道总的固定资产件数。 另一种则是“编号2”方式:它是按类别进行编码,就是说每个类别有自己的顺序码,它的好处则是让我们很快统计出不同类别的固定资产件数,累计则需要各种类别加总。 很多学校,老师使用智能盘点的频率很高,主要用于错架查询。中小学图书馆智能点检车效果
智能点检车
图像识别是目前正在探索的,针对图书的管理和盘点的一项新技术,通过图像识别技术,它将自动对捕捉的图像中的数据和已注册的信息进行拍照和匹配。在图书识别系统里面,将图书书脊上的书名和作者姓名与已注册的文本信息自动联系起来。在该系统下,用平板电脑拍摄书架将允许基于人工智能分析书脊图像的标题和作者姓名,这样就可以快速发现放在错误位置的出版物。图像识别将不在需要书籍上的RFID标签,只需要利用图书的基本外观信息就可以,这是图书行业的一大变革,现在还处于探索阶段。因此,目前针对图书馆的RFID管理系统,高频使用较多,超高频使用较少。中小学图书馆智能点检车效果图书盘点由于会耗时耗力,因此对学校来说,如何定义自己的盘点流程是关键。
图书归还对小学生来说,还没有比较系统的概念,现在的图书馆都有管理系统,好一点的有自助借还的终端设备,但是对于小学生来说,他们会觉得,把图书放到图书馆或者书架上,就是完成的归还,很多会忽略了进行系统是的归还操作,因此这个时候,就需要管理员找出图书并进行系统归还,给管理员带来了很大的工作量,为了解决这个问题,声阅移动点检上,除了有找书功能外,还有批量还书功能,管理员直接点检系统上的还书,通过软拍天线扫码,即可完成图书的归还,不需要将图书拿下来,到设备或者系统上归还,在进行上架。
图书点检的主要目标是“国有资产不流失,盘活闲置资产”,在盘点过着中需要管理者**落实固定资产管理工作,加大固定资产日常管理力度,盘点结束后管理者要严格执行固定资产购置、调拨、保管、使用、维护和盘点等具体工作,完善资产管理平台,优化资源配置,使管理工作制度化、科学化、规范化,形成良好的资产管理局面,有效助力固定资产信息化管理。因此,定期的图书盘点是很重要的,相对于其他固定资产来说,图单价底,数量多,通常不受管理者的重视,但是一旦发生图书大面积的丢失,资产的损失讲不可估量。一旦图书和书架有了关联信息,盘点范围就可以缩小到每个书架。
图书与其他重量型的固定资产不同,为了图书的流通和读者的阅读,学校通常会设置专门的图书管理部门,图书管理部门主要负责图书的借阅、归还、阅读活动、采购等,但是与此同时,图书作为资产入账时,数目需要进入图书馆里系统,台账账目需要进入财务系统,图书的报废需要专门的资产管理部门,由于这个特性,给图书的盘点工作带来了不小的工作量,需要多部门的协调配合。且各部门之间需要积极的分工合作,相互检查数据,是实施者的同时也是监管者,这样才能更好的完成图书盘点工作。通常图书盘点完成后,需要在与财务资产进行匹配对比。中小学图书馆智能点检车效果
声阅图书智能点检,提供图书盘点功能外,还有图书定位、批量还书、错架查询等功能。中小学图书馆智能点检车效果
图书点检车当中关键的技术就是物联网技术,其中RFID技术首当其冲,RFID技术又叫无线射频识别技术。依靠发射不同频率的波来识别带电子标签的物品,其中分高频和超高频。高频有标准的国际规范,即13.56MHz的高频波段,超高频的标准就不那么统一,不同国家使用的频率也不尽相同。欧盟指定的超高频是865~868MHz,美国则是902~928MHz,印度是865~867MHz,澳大利亚是920~926MHz,日本是952~954MHz,中国还没有给超高频一个合适的频段范围,处于标准缺失状态。 中小学图书馆智能点检车效果
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