幼儿园图书馆图书漂流柜案例

在学校内部开展图书漂流活动的初衷就在于不*要提高学生的阅读素养，更要培养学生良好的道德品质，让学生懂得奉献，更要让学生懂得不能将他人的物品占为己有的道理。学生在爱惜书籍、保护书籍的基础上，定期将书籍归还到图书漂流柜中，势必会逐步形成良好的阅读风气，也能逐步扩大阅读书籍的范围，使学生可以阅读更多书籍，真正形成一个良好的校园阅读氛围，学生能够在课后随时借阅图书，自主开展阅读，让校园的每个角落都充盈着书香。可以在图书漂流柜上注册读者信息吗？幼儿园图书馆图书漂流柜案例

声阅智慧图书室从图书编目、办证、馆内流通、馆外借还、管理监控、分享到阅读激励，对幼儿园智慧阅读空间进行全**改进。相比于传统图书馆，她的服务时间更长、服务地点更多、使用效率更高、管理更加方便、专业性要求更低，在激励幼儿园阅读方便发挥了很大作用。 上海市金童幼儿园金桥部的绘本漂流活动由班主任老师和家委会成员共同参与，以班级集中借阅为主。每个班级每周设固定集体借书日。在家委会成员的指导下，同班幼儿和家长集体借书，每周轮换进行，班主任也会提前选换图书进绘本漂流柜，确保每个孩子都能借到自己喜爱的图书，既有效发挥了班级家长参与幼儿园课程实施的作用，又**减少了借书时间，保证了亲子阅读的有效开展。中高职图书馆图书漂流柜设备城市书屋与图书漂流柜的区别是什么？

中小学校园图书漂流活动是一种知识传播行为，更是一种提高文明素养的行为，图书漂流活动在校园内的开展具有较强的现实意义，能够在校园内营造良好的读书氛围，也可以掀起一股比、学、赶、帮、超的读书热潮，激发学生深度的良性阅读竞争意识，为学生的课外阅读活动增添活力。在校园内倡导学生积极自主参与图书漂流活动，能从整体层面提高学生的阅读素养，培养学生的分享精神，也能塑造学生科学合理的读书意识，使学生的综合素养得以有效提升。

经历漫长的**期，我们等候多时却迟迟未开的图书漂流柜终于打开了，它打开的瞬间就是我们的幸福时刻。知识的浪花涌出书柜，漂到我们每个同学渴望知识的脑袋里，我们张开双臂欢迎它。现在我们可以读到更多的书籍，分享读书的喜悦，感受学习的快乐。图书漂流柜就像我们第二个课堂，能给我们增加更多、更美好的内容。 跟着桂花雨一起带来的惊喜是图书漂流柜又重新向我们敞开怀抱。我又可以见到柯尔律治、白朗宁，与他们对话；来到格列夫、包法利夫人的身边，与他们经历一场或精彩或悲剧般的人生；像大雁那样展翅高飞，像猎豹那样尽情奔跑。我期待着书如启明星的指引和所有文字的奥秘。我想览遍每一本书，才能不负图书漂流柜热情的邀请。除了借书和还书，图书漂流柜还有哪些其他功能？

声阅智能图书漂流柜可实现在无工作人员看守，无工作人员协助情况下实现自助借还、记录分析、自动提醒等功能，每一个智能漂流柜都能收纳百来本图书，为学生提供了丰富的藏书和随时随地的可移动图书借还服务。 一个智能图书漂流柜，往走廊里一放，就是一个自成一体的阅读空间，不*给学校的角落增添了书卷气息，更激发了同学们的阅读兴趣，让学校的每一个角落都可以发挥立德树人的作用。学生们课后走出教室，不用再急急忙忙跑到图书馆，就可以借还图书。小学生使用图书漂流柜安全吗？中高职图书馆图书漂流柜设备

使用图书漂流柜需要押金吗？幼儿园图书馆图书漂流柜案例

随着社会的不断发展，更加多元化的阅读方式在人们的视野中出现，图书漂流活动作为一种全新的阅读模式在校园中有序开展能丰富学生的课外阅读生活。这种具有浪漫色彩和新奇性的书籍传阅模式在引入我国校园后迅速掀起了一股良好的阅读风气，激发了学生的阅读主体意识，有效提高了学生的阅读能力，对形成良好的课外阅读模式起到了较强的助推作用。上海声阅的24小时智能图书漂流柜很好地利用校园图书漂流方式，服务于中小学图书馆，推进课外阅读工作良性开展。幼儿园图书馆图书漂流柜案例