浙江智能机械加工新报价

时间:2020年01月09日 来源:

    能够进行机电设备简单电气维护;机械加工技术专业课程安排(一)高一年级机械制图、机械基础、车工工艺与技能训练(二)高二年级数控操作技术、AutoCAD、电工技能机械加工技术专业教学内容(一)《机械制图》1、课程的任务和要求任务:使学生掌握机械制图的基本知识、投影基础理论和有关国家标准。教学中以看图为主,掌握绘图基本知识与技能,以画简单图作为培养和检验学生学习本课程的手段。要求:要求学生看懂一般的零件图和简单的装配图。学会查阅教材中常用件、标准件和有关资料。总学时为96个学时。2、课程内容及学时安排第七章图样常用表达方法第八章标准件和常用件第九章零件图《机械制图》学时安排表章节名称总学时讲课习题课第七章图样的常用表达方式30视图422剖视1385剖面422其它表达方式211表达方法综合应用示例734第八章标准件与常用件26螺纹633※螺纹紧固件422※2※销连接1齿轮844弹簧211滚动轴承11第九章零件图40零件图的名称624零件的表达分析零件的尺寸标注734零件图的技术要求844※零件图的工艺结构33※看零件图11典型零件的分析1569※零件的测绘6153、教学建议(1)根据职业中学学生的特点教学中必须贯彻以读图为主,以看懂零件图为目的。机械加工,优先上海忠士。浙江智能机械加工新报价

    在高韧性**度的基体上沉积更高硬度的涂层,更好地解决***材料硬度与强度间的矛盾;进一步发展可转位***的结构;提高***的制造精度,减小产品质量的差别,并使***的使用实现比较好化。机械制造分类夹持刀柄按切削运动方式和相应的刀刃形状,***又可分为三类。⑴通用***,如车刀、刨刀、铣刀(不包括成形的车刀、成形刨刀和成形铣刀)、镗刀、钻头、扩孔钻、铰刀和锯等;⑵成形***,这类***的刀刃具有与被加工工件断面相同或接近相同的形状,如成形车刀、成形刨刀、成形铣刀、拉刀、圆锥铰刀和各种螺纹加工***等;滚刀⑶特殊***,如如滚齿刀和锥齿轮铣刀盘等。机械制造组成各种***的结构都由装夹部分和工作部分组成。整体结构***的装夹部分和工作部分都做在刀体上;镶齿结构***的工作部分(刀齿或刀片)则镶装在刀体上。车刀***的装夹部分有带孔和带柄两类。带孔***依内孔套装在机床的主轴或心轴上,借助轴向键或端面键传递扭转力矩,如圆柱形铣刀、套式面铣刀等。夹持刀柄带柄的***通常有矩形柄、圆柱柄和圆锥柄三种。车刀、刨刀等一般为矩形柄;圆锥柄锥度承受轴向推力,并借助摩擦力传递扭矩;圆柱柄一般适用于较小的麻花钻、立铣刀等***。江苏**机械加工全国发货

    这时机械制造业全球化过程中大公司谋求生存发展的一大特点。而且趋饱和的市场。日渐激烈的市场竞争。投资建厂的风险增大,也使得更多企业开始采用联合并购的手段。在建厂的前提下,优化企业产品结构,以达到提高生产能力、扩大市场份额,获取规模效益的目的。以高技术为内涵的行业来自技术创新的威胁,使跨国公司走上了联合之路,以形成强大的技术创新能力。机械制造业大企业间的战略并购,导致了机械工业资源的重新配置。使得世界机械工业的竞争格局出现了协作型的局面。七、产品高技术化以信息技术为**的现代科学技术发展,对机械制造业提出了更高、更新要求的各国和地区,特别是发达国家更重视发展机械制造业,充分体现了机械制造业作为高新技术产业化在推动整个社会技术进步和产业升级中不可替代的基础作用。高新技术的迅猛发展起到了推动、提升和改造的作用。信息装备技术、工业自动化技术、数控加工技术、机器人技术、先进的发电和输配电技术、电力电子技术、新材料技术和新型生物、环保装备技术等当代高新技术成果开始***应用于机械工业,其高新技术含量已成为市场竞争取胜的关键。词条图册更多图册参考资料1.杨光荣.机械产品:山东人民出版社。

 对于高效率的数控车床加工金属切削来说,被加工材料、切削工具、切削条件是三大要素。这些决定着加工时间、工具寿命和加工质量。经济有效的加工方式必然是合理的选择了切削条件。      数控车床加工切削条件的三要素:切削速度、进给量和切深直接引起工具的损伤。伴随着切削速度的提高,刀尖温度会上升,会产生机械的、化学的、热的磨损。切削速度提高20%,工具寿命会减少1/2。

进给条件与工具后面磨损关系在极小的范围内产生。但进给量大,切削温度上升,后面磨损大。它比切削速度对工具的影响小。

     用户要根据被加工的材料、硬度、切削状态、材料种类、进给量、切深等选择使用的切削速度。

     然而,在实际作业中,工具寿命的选择与工具磨损、被加工尺寸变化、表面质量、切削噪声、加工热量等有关。在确定加工条件时,需要根据实际情况进行研究。对于不锈钢和耐热合金等难加工材料来说,可以采用冷却剂或选用刚性好的刀刃。

    树立安全生产、节能环保和产品质量等职业意识。团队合作与交流的能力。形成严谨、敬业的工作作风。2、理论教学内容(1)车削加工的基本知识(2)车削轴类工件(3)车削套类工件(4)车削圆锥面和成形面(5)螺纹加工(6)车偏心工件(7)典型工件的车削工艺分析3、技能教学内容(1)入门知识及车床润滑保养、车床操纵练习(2)车刀刃磨、卡盘拆卸、工件校正和测量练习(3)车削外圆、端面、台阶和钻中心孔(4)车槽、切断(5)钻、车、铰圆柱孔和车内沟槽(6)车圆锥(7)车成形面(8)车外、内三角形螺纹*(9)车梯形螺纹*(10)车多线螺纹*(11)车偏心工件(12)强化训练4、教学进度和学时安排建议《车工工艺与技能训练》学时安排表序号课程内容学时一体化教学专项实训1车削的基本知识车削的基础知识65天车刀的基础知识8金属切削过程62车削轴类工件轴类工件简介1轴类工件的装夹55天轴类工件各部分的车削与测量133车削套类工件套类工件简介1套类工件的装夹45天套类工件的加工方法10套类工件的测量4套类工件的车削工艺分析及车削质量分析8学期合计66155、教学建议(1)本课程标准适用于机械加工技术专业。(2)本课程教学内容采用模块结构。河北优良机械加工服务为先

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    在零件图中应以视图的表达为教学的主要内容,掌握简单零件的尺寸标注,课程的教学以形体(基本几何体、组合体)的正投影特性和“三等”关系为基础,形体分析法、线面分析法与尺寸标注法都应围绕零件的视图表达这一主要内容展开教学。(2)机械制图是实践性很强的一门课程,在学习时,必须通过多次的看图和画图的作业实践,由简单到复杂,由感性的认识到理性的认识,通过简单组合体三视图的反训练,进一步掌握点、线、面投影理论,较熟练的应用形体分析法进行投影分析,使线面分析法,方位分析的应用能力得到逐步提高,从而培养学生的空间想象能力。因此大纲规定总学时约占2/3的时间安排实践练习、作业、从教学环节的时间安排上以保证教学任务的实现。(3)为提高教学质量,教师严密组织各个教学环节,务必使每一章节的教学目的明确、讲练综合、突出重点、讲清难点、兼顾全局。采用直观教学手段,从立体图到三视图,又从三视图到立体图,反复训练,始终把视图表达与想象形体能力的培养放在教学工作中的**,把培养学生一丝不苟,严肃认真的作风渗透到每个教学环节之中。(4)其它图样:展开图、焊接图、铆接图根据专业为选学内容。浙江智能机械加工新报价

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