质量VR教室解决方案模板

时间:2020年08月21日 来源:

    智慧教育要实现三个目标:1.知识学习有价值;2.主动,个性化的学习;3.学会思考,创造将VR技术与教育融合,可将K12教育中抽象概念具体化;将宏观的、微观的、难点的知识点变得可视化,让学习变得简单、快乐、高效,从而为老师减压、为学生减压。老师可以实现“一对多”的互动式教学管理,通过管理近千节的VR课程内容进行课堂理论与实践结合的创新教学,能将抽象难懂的知识点真实还原,抽象概念具体化,难点知识点可视化。宇极科技致力于互联网+VRK12教育、VR智慧教室的产品研发与销售,为教育行业提供一站式VR智慧教育解决方案,我们联合华师大教师团队将VR、人工智能、互联网技术与K12各学科知识深度融合,为教育行业的师生打造沉浸式的VR体验式教学环境。 在创客教室里,将传统教育与创客教育结合起来,有利于学生接触新事物同时把基础知识打牢,全身心发展!质量VR教室解决方案模板

    除了各层面的政策支持和指导,全国各地科技创新类校本课程已有的3D打印、机器人等校本课程在各学校的逐步开设不但为科技创新类校本课程的建设奠定了良好的基础,而且还为学校开始实施基于***的VR教学提供了可以借鉴的校本课程建设及教学实施模式。这些都有利于各级各类学校利用***的VR技术进行全新教学模式的探索。通过创建VR沉浸式学习创新空间,以适合中小学生学习的VR科普课、VR学科课、VR创客等特色课程的形式,将先进的VR技术及资源应用于教育领域,一方面为学校学科教学创设沉浸式学习环境,提供自由灵活的教学方式,激发学生的好奇心,增加对学科知识的理解,提高学习兴趣与学习效果;另一方面为学校教师、学生的自主创新提供新的形式与机遇,提升学校校本资源建设的科技含量和竞争力。 特色VR教室解决方案套餐让学生们置身在虚拟场景中自己动手完成他们感兴趣的项目,从中获得创造的乐趣和学习各种知识。

实验类VR教室结合VR互动、3D演示以及电脑操作来辅助传统的实验室教学,老师使用一套VR设备进行交互演示,学生们可以戴上3D眼镜通过3D大屏进行实验观察,并且通过VR设备或电脑上操作实验和学习。实验类VR教室目前内容主要涵盖小学科学、初中物理、初中化学、初中生物、高中物理、高中化学、高中生物等科目。通过沉浸式的学习体验,加深对于学科知识的印象和掌握,形象化教学更好的领悟知识点和原理。在化学或物理学科中,VR眼镜中的虚拟实验环境,也能同时避免一些教学事故的发生,保障了教室与学生的人身安全,便于之后的实验顺利进行。

互动场景类VR教室可以让每一个老师通过配套的VR PPT软件,根据课程需要快速制作虚拟VR教具,在10-20分钟内快速的构建虚拟教学场景,为学生提供相当有有冲击力的学习体验。老师通过VR PPT软件(可从谷歌地图任选世界场景、上千种3D模型等)打造的个性场景,再通过VR讲台真实“走进”学生所见的虚拟世界中进行教学互动。学生也可以通过VR PPT参与到课件制作,更主动地参与学习和进行思考,从机械式记忆中解放出来。上海市包玉刚国际学校,上海市曹杨二中等都通过互动场景类VR教室设计教学。3D科普体验教室,可以激发孩子们更加积极主动的学习,让课堂更加生机勃勃、快乐无比。

宇极科技致力于互联网+VR体验式创新教育产品研发与销售,为教育行业提供一站式VR智慧教育解决方案,我们将VR、人工智能、互联网技术与K12各学科知识深度融合应用到K12教育、中小学编程教育、创客/STEAM教育等中,为教育行业的学生打造一款***真、可交互、可探索的VR体验式深度学习的教学环境。提供VR课程的教案,包含对于老师VR一体机技术专业方面的培训,我们技术和教研团队结合当前教育行业需求痛点、经过产品研发迭代和课堂试用,研发出了针对K12教育的 “VR 教学”产品,让老师更丰富的教学方式去提升教学效果,为学生搭建一个探究式深度学习VR教学环境。3D/VR未来教室是融合了“VR+教育”、小组教学、互动教学等 全新教育教学理念。江苏定制VR教室解决方案

创客教育提高青少年综合实践能力、实现创新能力培养、建立有利于青少年健康成长的教学环境的目标。质量VR教室解决方案模板

儿童趣味VR教室利用将轻便简易的VR追踪器绑在孩子手上这一特点,以触碰代替原手柄的按键,更符合小朋友的操作特点。在现实中和VR中,小朋友都是围成一圈,与同学和老师一起进入虚拟世界探索学习。生动有趣的VR教学结合知识游戏,可以激发孩子兴趣、提高注意力、易于他们理解,从而增强记忆、提高学习成绩。这种为4-8岁儿童精心打造的系列VR课程,将素质教育与应试教育巧妙结合,涉及生命科学、宇宙科学、物质科学、机械科学、环境科学5大领域,包含144个主题,500多个实验,1200多个英语单词及句子。运用VR技术建造“情景式+互动式+沉浸式+游戏式+实验式”的课堂氛围。质量VR教室解决方案模板

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