上海1岁育婴法理念

振西出生两三年后毋亲又先后生出11胎子女，但后只活下3个妹妹两人个弟弟，所以老二在出生后前两年多，婴幼儿期间，独自享受了母亲 的科学哺育，其后读书和能力都优于其他6兄弟姐妹，在读小学四年级时，虽很顽皮，但课堂上显得接受能力特别强，特别爱举手抢答各科老师的提问，回答都很正确，一次班主任朱铎老师当众誇"施振西小朋友就像斯大林一样是天才"这对施振西一生都是鼓励，也从小体会小时候毋亲科学培养的教育，是其后一 展成才 重要 关键的成长期，所以其后对科学育婴育幼儿，培育自已的子女一直充满了信心！所以1971年当 个独生女遭害去世后，就坚持只生一胎，坚信运用母亲对自已早期科学养育的信念和经验，在托儿所的周岁前的女儿，就被大家夸为小机灵，直到5、6岁，都被大家誇为超过一般孩子又聪明又能干！能够给（训练）婴儿穿脱衣,.上海1岁育婴法理念

这里要着重说明，施振西从 个独生女儿受害去世，到给小平上书翻身，又进而培育了第二个云莺这样对科学育婴更有说服力的科学理论与科学实践，並进而发展到现代，成为世界 的 育婴育幼 ，是一个从人生从悲剧到喜剧重大转变传奇故事，而这个故事 核的背景，就在于当年 913覆灭前，施振西敢于对 陈伯达天才观的批判，並从理论到实践始终抓住要害，並又善于变害为益，几十年如一日坚持用于为发展中华民族人口素质服务，並进而发展为中华尼族的当代新文化，並走向世界为提全人类人口素质服务。海口儿童育婴法选择能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为.

宝宝四处寻找，忽然看到不远处有一只袜子，就像看到书一样迅速爬过去抓起袜子29在一边没看懂的阿公却迅速伸手夺下宝宝手中的袜子，一边大声讲："臭袜子，臭臭臭！"可是小萌妹却继续向前爬又抓起自已穿过的像袜子一样的软布鞋，宝宝心中想的是阿婆教她读过的读书卡片上就画有一只袜子，其实阿公当时也没看明白宝宝想干什么，

宝宝又爬到自己的小书架下方，终于找到一张画有袜子的，阿婆教过她的识字卡片，这就是出生6个多月小萌妹心中的书，当在一边的阿公以为宝宝捡到一张废纸片，又伸手夺过来，把纸片扔到一边，阿公接着引导小萌妹玩喜欢的塑料球，小妹平时很喜欢玩，却想着那张画有启袜子识字卡片的书。

还有云莺报名全省 的安吉路小学读书，不在该校属区，还引起了该校校长和施振西一场 的争论，即小云莺优异的学习成绩学习能力和表现出来的各种智慧，受到面师老师的一致赞尝，当场决定5岁的云莺第二年6岁入学，但却引起了该校长和施振西，关于施云莺表现的各种智慧和能力的争论，校长认为只不过是早熟，和该校学生比，将会很快跟不上，而施振西却认为小云莺各种优异能力，是早慧，是家庭科学早教的成果，今后会进一步发展。其后施振西坚持四十年对两代宝宝研究的成果，证眀其后云莺两个女儿出生到现在的结果，其早慧的表现和记灵，更是 超过幼年在杭州被誉为"天才"、"神童”小云莺，这些以后再作详细介绍和论证。育儿知识包括母婴健康.

狗熊几次搜查都没捞到一张材料，直到一天在走廊放风，看到迎面走来同办公室一位非常正直公正的老干部，就迅速把写给小平的三万余字的控告信，直接交给了这位老同志，並宣布开始绝食，以抵抗狗熊一伙绘予压力，真没想到第7天，这位老干部 厂党委前来宣布对施振西审查结束，解放了，可以回家了。（25）但狗熊这帮像伙，却阻止施振西恢复工作，而是放到他们控制的炼焦厂当炉顶工，但施振西立即和妻子商定，赶快生一个儿女，赶上三班倒会有可以轮流照顾小宝宝的时间，实现从出生 天开枱，就进行科学育婴育幼的科学实验的计划，妻子也十分配合，全包了家务活儿，买了国内外各种儿童心理学著作，包括在生产岗位上，休息时间也攻读国内外的各种儿童心理学著作，以摸索一条新型科学育婴育幼之路。奶具使用和消毒的知识 8、喂哺的方法 9、制作泥糊状食物和固体食物的知识 10、营养素的基本知识，。上海1岁育婴法理念

该法提供了一种多方面的婴儿护理方案。上海1岁育婴法理念

出生7个月的小姐姐，通过总结经验从一楼的大理石阶梯登上二楼，爬了十九个光滑的大理石阶梯，是用创新思维及时总结经验，把双脚脚指绷紧，用脚指紧扣大理石阶梯的在缝向上蹬而完成的，表现了及时用创新思维总结经验而克服困的能力。出生6个月的小萌妹，超过小姐姐，轻松快速爬上光滑的十九个大理石阶梯，小萌妹爬上二楼又四肢腾空快速爬行爬行中忽然停下来大声招手让后面的的爸爸快跟上了，表现出高度的智慧与情商。

出生8个月的小姐姐亲着爸爸的照片十分亲热地叫着爸爸爸爸，爸爸不在家，就快速爬到阿公怀里，亲着阿公代替和爸爸亲热，表现出更高的情商； 上海1岁育婴法理念